目前，對(duì)于一個(gè)社會(huì)和國(guó)家來說，最看重得就是教育問題，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題都是從小抓起，孩子在學(xué)齡前的教育環(huán)境和質(zhì)量都是最為重要的，這導(dǎo)致幼師行業(yè)前景一片大好，好多同學(xué)都想要報(bào)考幼師學(xué)校，近來就有很多同學(xué)在咨詢小編關(guān)于四川幼師學(xué)校有什么專業(yè)?在這里小編為大家介紹一下，同學(xué)們可以作為參考。
音樂與舞蹈(幼師)專業(yè)
目標(biāo)定位
培養(yǎng)實(shí)用型音樂舞蹈人才，有一定文化藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美。
主要課程
禮儀、形體訓(xùn)練、舞蹈、音樂與舞蹈賞析、舞臺(tái)藝術(shù)、音樂理論、合唱與指揮、辦公軟件與電腦應(yīng)用、公文寫作、普通話等。
就業(yè)方向
藝術(shù)類學(xué)校、幼教機(jī)構(gòu)、幼兒園管理人員或親子早教、幼兒英語(yǔ)、幼兒園教師等。
幼兒教師
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。
專業(yè)課程
幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
學(xué)前教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主要課程
教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
上面關(guān)于四川幼師學(xué)校有什么專業(yè)，小編給大家介紹了。幼師類專業(yè)有很多，幼師不僅要懂各種育兒經(jīng)，教育學(xué)、心理學(xué)，還要知道如何讀懂孩子的內(nèi)心，所以要學(xué)習(xí)的東西還是非常多的，大家一定要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有個(gè)美好未來。
