學校的就業(yè)率是不確定的，學生應該關注自己技能的提升，當你的能力獲得了成長，之后找工作是不艱難的。每一個學生都能在學校學習專業(yè)技能，學生要有自己的學習規(guī)劃，這樣才是正確的就業(yè)準備，不是把所有希望都放在學校的好壞上，學習是一個永遠不過時的事情。那么，小編給大家介紹下就業(yè)好的幼師學校。
蘇州市職業(yè)大學辦學目標
蘇州市職業(yè)大學是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案，由蘇州市人民政府主辦的全日制普通高等?？茖W校，前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)?？茖W校。自1981年成立以來，秉承“勤、勇、忠、信”的校訓，贏得了顯著的社會聲譽，成為區(qū)域品牌院校。學校牢牢把握社會主義辦學方向，緊緊抓住立德樹人、成就師生根本任務，積極推進教育供給側結構性改革，加強整體規(guī)劃，堅持質量為先，堅定精準發(fā)展，大力培養(yǎng)“高品德、高技能、高適應”的人才隊伍，實現(xiàn)學校發(fā)展與地方經(jīng)濟社會協(xié)同創(chuàng)新、融合共贏，努力建設全國一流品質院校，并積極實現(xiàn)應用型本科高校的辦學目標。
師資力量
學?，F(xiàn)有石湖、干將路、潭山和吏舍弄四個校區(qū)，占地面積1262余畝，校舍建筑面積近50萬平方米，館藏紙質圖書近167萬冊，教學科研儀器設備總值近3.6億元。設有12個學院(部)，現(xiàn)有涵蓋理工、文史、藝術、師范、體育等科類共53個專業(yè)，普通全日制在校生1.4萬余名。專任教師796名，其中正高職稱69名，副高以上職稱375名，具有碩士以上學位的教師占專任教師的79%;有江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省有突出貢獻高級技師1人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象3人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象19人，省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人，省級教學名師1人，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級科技創(chuàng)新團隊3個。
學校榮譽
學校先后榮獲江蘇省文明單位、首批江蘇省文明校園、首批江蘇省平安校園建設示范高校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省科技工作先進高校、江蘇省模范教工之家、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、江蘇省高校檔案工作先進集體、蘇州市職業(yè)教育服務經(jīng)濟轉型升級先進學校等稱號，連續(xù)入選中國高等職業(yè)院校教學資源50強名單。在高職高專人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀，是首批蘇州市高技能人才培養(yǎng)示范基地和服務外包人才培養(yǎng)培訓基地。
南京特殊教育師范學院學科建設
學校擁有高等教育教學成果獎國家級二等獎1項、省級教學成果獎7項。 “教育學”“公共管理學”獲批“十三五”省級重點建設學科。擁有中央財政支持重點建設專業(yè)2個，已建成省級品牌、特色專業(yè)4個，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期建設項目。擁有國家級精品資源共享課2門、省級精品課程4門、省級在線開放課程立項課程2門。國家級精品教材2本，省級重點教材5本，省級精品教材7本，省級教學團隊1個。
師資力量
學?，F(xiàn)有全日制在校生6854人(其中殘障大學生401人)。專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的比例達56.1%，具有碩士以上學位的達77.6%。有享受國務院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“萬人計劃”領軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3名，省教學名師2名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象4名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對象18名，省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象11名，省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象26人。
學校榮譽
建校36年來，學校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業(yè)服務的辦學宗旨，秉承“博愛塑魂、質量為本、特色立業(yè)”的辦學理念，立足江蘇，面向全國，聯(lián)系世界，堅持“特色發(fā)展、內涵發(fā)展、一流發(fā)展”，篳路藍縷，開拓創(chuàng)新，逐步探索出一條獨具特色的特殊教育師資培養(yǎng)的發(fā)展新路，為全國特殊教育學校及殘疾人管理與服務機構等培養(yǎng)了兩萬多名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。
年輕人的生活是比較自由的，尤其是選擇可衛(wèi)生學校的學生，壓力是比較小的，很多的學校都有分配工作的機會。只要你學習優(yōu)秀，你是不需要在課外花費很多時間的，只有那些想要繼續(xù)深造的學生才需要面對更大的挑戰(zhàn)。
