讀鐵路學(xué)校能考大學(xué)嗎?與普通高中生相比，鐵路學(xué)校學(xué)生考大學(xué)具有"專業(yè)延續(xù)性"優(yōu)勢——可通過對口升學(xué)進入軌道交通類本科專業(yè)，學(xué)歷提升與技能培養(yǎng)可同步進行。本篇小編為大家推薦一些鐵路學(xué)校，僅供參考。
一、四川科華高級技工學(xué)校
四川科華高級技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會保障廳主管的民辦綜合性高級技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個校區(qū)，開設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計算機應(yīng)用(軟件開發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計)、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達5500人次以上。
四川科華高級技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
社會需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對此，是否能夠?qū)W(xué)生進行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來的職業(yè)教育經(jīng)驗，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對市場需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過對學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。
二、成都市技師學(xué)院
成都市技師學(xué)院簡介
成都市技師學(xué)院建于2009年，是由成都市高級技工學(xué)校、成都無線電工業(yè)學(xué)校、成都市機械技工學(xué)校、成都交通高級技工學(xué)校合并組建的職業(yè)院校，學(xué)院歷史最早可溯源至1958年。
成都市技師學(xué)院所受榮譽
學(xué)院由成都市人民政府主辦，堅持“以市場為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅持“高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，在地方職業(yè)教育領(lǐng)域，領(lǐng)先辦學(xué)，科學(xué)辦學(xué)，先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。
成都市技師學(xué)院師資力量
學(xué)院是四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的第一所技師學(xué)院，是國家重點技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才機電項目培訓(xùn)基地、人力資源和社會保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會成員單位、四川省高新技術(shù)公共實訓(xùn)基地、成都市模具數(shù)控實訓(xùn)基地、?，F(xiàn)占地490余畝，建筑面積 19萬平方米，主校區(qū)位于成都市郫縣，另設(shè)三個分校區(qū)。全院教職工712人，專兼職教師402人，全日制在校生1.2萬人。
成都市技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有機械工程系、電氣工程與自動化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿(mào)管理系、軌道運輸系、基礎(chǔ)教學(xué)部、成人教育中心9個教學(xué)系部，主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿(mào)類、旅游類及與物流類的高級技工、預(yù)備技師等高技能人才。開設(shè)有數(shù)控機床加工與維修、模具設(shè)計與制造、焊接技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、物流管理等二十余個常設(shè)專業(yè)。
學(xué)院建有機械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿(mào)等各類實訓(xùn)場地70余個，實訓(xùn)工位達5258個。實習(xí)實驗場所建筑面積達6.4萬平方米，實驗實訓(xùn)設(shè)備總值近1億元，其中進口慢走絲、線切割機，高速立式加工中心，三坐標(biāo)測量儀，日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機器人，機電一體化設(shè)備，無線電裝調(diào)設(shè)備，智能停車場管理系統(tǒng)，建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、四川五月花技師學(xué)院
四川五月花技師學(xué)院(成都五月花高級技工學(xué)校)系四川希望教育集團旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批準(zhǔn)成立的一所以職業(yè)技能教育為特色的全日制學(xué)校，是首批由國家批準(zhǔn)成立，最早的民辦教育單位之一。
四川五月花技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有幼兒教育、航空服務(wù)、計算機與藝術(shù)、建筑工程、汽車與機器人等6大專業(yè)10余個專業(yè)方向。校區(qū)坐落在譽為“天府水城”的金堂“大學(xué)城”新城中心，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)雅，植被蔥郁，具有得天獨厚的人文自然環(huán)境，是讀書治學(xué)的理想園地。
四川五月花技師學(xué)院教育模式
五月花以“匠人式”教育為主、“教授式”教育為輔的技能教育模式，是將人類千百年來行業(yè)內(nèi)師徒制與現(xiàn)代班級教學(xué)方式有機結(jié)合，既遵循教學(xué)規(guī)律，又順應(yīng)企業(yè)要求。其特點是：“雙師型”教師以“案例式”教材為藍本，在現(xiàn)代化多功能教室進行“精講多練”教學(xué)，理論教學(xué)和實習(xí)實作比例為1：2。學(xué)校實行教考分離，月考、期考檢查教學(xué)效果，每月對考試成績優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金，教師實行教學(xué)承包式管理，以學(xué)生技能考試合格率確定教師工資考核，同時對學(xué)習(xí)成績好、渴望再提高的學(xué)生免費安排進“提高班”強化學(xué)習(xí)，進行精英教育。
國家"職教高考"改革持續(xù)推進，未來鐵路學(xué)校學(xué)生考大學(xué)將擁有更多選擇、更優(yōu)政策。
