◆保健、預(yù)防、治療、康復(fù)醫(yī)學是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的四大組成部分。其中康復(fù)醫(yī)學作為新興學科從發(fā)達國家引入我國二十年，因其龐大的社會需求、醫(yī)療資源消耗少，醫(yī)患間互動良好等特點而發(fā)展迅猛，后來居上，成為朝陽產(chǎn)業(yè)，如省一附院康復(fù)醫(yī)學科每年創(chuàng)造的社會效益和經(jīng)濟效益就可以與該院最強的神經(jīng)外科相媲美。

◆康復(fù)醫(yī)學具有廣泛的臨床適用范圍：心、腦血管疾??；呼吸系統(tǒng)疾??；運動系統(tǒng)疾??；代謝、營養(yǎng)疾病；惡性腫瘤；燒、燙傷；精神疾?。焕夏瓴?；小兒腦性癱瘓等?？祻?fù)的早期介入是縮短療程，有效減少并發(fā)癥以及身體機能（如心、肺、腦、運動功能）損傷的有效手段；而穩(wěn)定期的康復(fù)治療可以減少或者避免殘障的形成，有力地提高患者自理能力和生活質(zhì)量,盡早回歸社會,極大地減輕家庭和社會負擔。

　　　主干課程： 疾病康復(fù)學 康復(fù)治療技術(shù) 康復(fù)功能評定 推拿學 針灸學 康復(fù)醫(yī)學概論 中醫(yī)學基礎(chǔ) 解剖生理學基礎(chǔ) 正常人體學基礎(chǔ) 運動醫(yī)學 神經(jīng)病學等。

　　教學特點和就業(yè)前景：我校于2004年在全省率先開設(shè)康復(fù)技術(shù)專業(yè)，經(jīng)數(shù)年積累，師資完備，設(shè)施齊全。教學以理論實踐相結(jié)合，以多家大型醫(yī)療機構(gòu)為臨床教學點，實習生供不應(yīng)求。迄今已培養(yǎng)了四批次的康復(fù)人才，就職于上海，深圳等城市以及省內(nèi)各大醫(yī)院相關(guān)科室。

就業(yè)方向：應(yīng)聘于各級醫(yī)療機構(gòu)（醫(yī)院）康復(fù)治療科、康復(fù)中心、民政及特教系統(tǒng)的各級康復(fù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、兒童社會福利院從事康復(fù)治療、康復(fù)護理和康復(fù)保健。畢業(yè)生也可以獨立創(chuàng)業(yè)，如在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)康復(fù)站、點，開展家庭康復(fù)服務(wù)，接受上級康復(fù)機構(gòu)的技術(shù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)以滿足廣大患者特別是老年康復(fù)的迫切需求。